La Fundació Impulsa i NOIMA signen un conveni per seguir fent camí cap a la igualtat d’oportunitats educatives a La Garrotxa

La Fundació Impulsa i NOIMA han signat un conveni de col·laboració amb l’objectiu de promoure l’accés a l’educació i a la formació dels joves en situació de vulnerabilitat socioeconòmica, i impulsar les seves oportunitats educatives i professionals. A l’acte, celebrat a les instal·lacions de NOIMA, hi van assistir les dues signants: l’Andrea Carandell, com a presidenta de la Fundació Impulsa, i la Sílvia Domènec, com a presidenta de Noima; acompanyades per part d’Impulsa de la Rosa Pujols, directora de l’entitat, i del Jordi Rabat, com a Ambaixador de la Garrotxa; i per part de Noima, els va acompanyar  l’Anna Monells, directora de l’entitat, i l’Àngel Serrat, director tècnic.   

Aquest acord estableix les bases per a una col·laboració estratègica que permetrà derivar joves entre ambdues entitats segons el seu perfil, la cessió d’espais per a l’acció formativa d’Impulsa a la Garrotxa i complementar l’acompanyament dels joves Impulsers en matèria de reforç acadèmic, ja sigui com a joves que accedeixen al servei que s’ofereix des de NOIMA i/o joves  Impulsers ja estudiants d’un cicle formatiu de Grau Superior que poden donar suport en aquest reforç des de Noima.  

Des de la Fundació Impulsa, aquesta aliança reforça el compromís amb el treball en xarxa i la potencialitat que aquest ofereix. Col·laborant conjuntament Impulsa i Noima, com a dos agents de territori, es podrà realitzar un acompanyament integral als joves i maximitzar els recursos a oferir-los.  NOIMA, com a Escola de Noves Oportunitats de La Garrotxa, és un gran aliat que ens permet complementar-nos en aquest objectiu compartit d’oferir igualtat d’oportunitats educatives als joves de la comarca. 

La signatura d’aquest conveni representa un pas endavant per crear un ecosistema educatiu més inclusiu i adaptat a les necessitats dels joves, reafirmant la importància de les xarxes de col·laboració entre entitats per potenciar el talent i el creixement dels joves. 

Deu anys fent caminar la Fundació Impulsa i transformant vides per un futur amb oportunitats per als joves

Fa deu anys, un grup d’empresaris va decidir passar de la inquietud a l’acció. Amb un índex d’atur alarmant, joves que abandonaven els estudis i la necessitat de professionals especialitzats en oficis, van veure clar que, més enllà del seu dia a dia professional, calia fer alguna acció conjunta pel futur del territori.

Cap projecte donava resposta a les seves preocupacions, però els contactes professionals els van portar a gestar el que avui coneixem com un projecte imprescindible per al futur dels joves. Així naixia la Fundació Impulsa, una iniciativa que, amb amor pel territori i voluntat de transformar realitats, ha canviat la vida de més de 650 joves i de les seves famílies. I per què no dir-ho? Ha deixat i continua deixant empremta a tota la xarxa de persones que d’alguna manera o altra formen part d’aquest engranatge. Va començar becant 16 joves el 2015, i aquest curs 2024-2025 n’està becant i acompanyant 340. I amb uns resultats molt positius: més del 80 % dels joves que passen per la Fundació Impulsa es graduen, molt per sobre del 50 % de Catalunya. I tot això gràcies a aquesta xarxa solidària d’empreses, institucions i persones que dia rere dia continua creixent i demostrant que, amb esforç i col·laboració, els somnis es poden fer realitat.

 

Els orígens: Una idea, un propòsit, una acció amb efecte multiplicador

El Carles Cuyàs i l’Andrea Carandell, cadascun des de la seva empresa, són dues de les set ànimes del Patronat que han fet possible el somni Impulsa, una realitat que poc imaginaven tal com la viuen avui. Ell n’ha estat el president durant aquests deu anys i ara passa el relleu a Andrea Carandell, la fins fa poc vicepresidenta: “La Fundació Impulsa va néixer amb l’objectiu de garantir que els joves poguessin estudiar Formació Professional (FP), una via amb un gran potencial per a la seva inserció laboral i social”. Inspirats per valors com l’esforç, la constància i l’esperança, els membres fundadors van començar amb pocs recursos, però amb una visió clara: ajudar els joves a construir un futur millor.

Així ho posa de manifest Cuyàs: “La Formació Professional equival a inserció laboral i social, i quan vam idear el projecte d’Impulsa vam potenciar aquest camí d’entrada a l’FP convençuts que és una via molt potent per garantir un futur professional als joves“. Uns inicis austers que han tingut uns resultats sorprenents, i és que, tal com explica Carandell, el projecte va arrencar amb l’objectiu d’ajudar un sol jove, però en el primer any ja en vam ajudar 16.

“Des dels inicis vam tenir clar el que i el qui: volíem ajudar els joves a estudiar FP; són el futur i els que tenen la capacitat més gran de transformar la societat. A partir d’aquí vam buscar el com, escoltant la gent i parlant amb els centres educatius, amb professionals i amb un conjunt d’agents que van anar construint la xarxa que tenim avui. Va ser imprescindible el suport d’AUSA Futur, que ens va fer creure més capaços de tirar endavant el projecte del que nosaltres mateixos ens crèiem en aquell moment“, detalla Carandell.

Escoltar les necessitats dels centres educatius, les famílies i els joves va ser clau per dissenyar una estructura sòlida, basada en l’acompanyament integral i personalitzat: “Al principi no hi havia una estructura com la que hi ha actualment: vam anar desgranant les idees, buscant ajuda econòmica i mirant quines eren les necessitats dels joves per poder cursar els estudis, com per exemple el fet de dotar-los d’un ordinador. Així, entre els membres del Patronat i tothom que es va anar afegint voluntàriament a l’engranatge vam anar donant-li forma“, expliquen Cuyàs i Carandell.

 

Impulsa: un mètode d’innovació social

I és que l’èxit de la Fundació Impulsa radica en el seu model únic, una combinació de professionalització i implicació local. El creixement exponencial del projecte al tercer any va permetre contractar una professional a mitja jornada per contribuir a la gestió del projecte, que es continuava nodrint del voluntariat i en especial en el vessant de mentoria, pilar essencial del projecte en la gestació del Mètode Impulsa: “Quan vam idear el projecte, una de les coses que vam tenir més clares és que l’acompanyament al jove havia de ser transversal. I partint de la premissa que en els oficis sempre hi ha hagut la figura de l’aprenent —que no deixa de ser un mentor professional—, vam traslladar aquesta idea al referent de vida, perquè, al cap i a la fi, tots tenim un referent, i els joves també necessiten poder comptar amb aquesta figura. Aquí neix la mentoria de la Fundació Impulsa, en la qual vam ser pioners i que avui dia, gràcies a la professionalització de l’equip psicopedagògic d’Impulsa, és també un referent per a moltes altres entitats“, assegura Cuyàs.

L’equip psicopedagògic de la Fundació Impulsa i la seva capacitat adaptativa fruit de la professionalització ens han permès innovar constantment en el mètode. Un dels reptes que no es plantejaven d’entrada era que la tasca d’Impulsa aniria més enllà del que havien imaginat en un inici: una beca, un ordinador, una persona mentora… “El dia a dia ens va fer adonar que treballar amb joves implica conviure amb les seves situacions personals, conèixer bé el seu entorn de vulnerabilitat i tenir la capacitat de donar-los resposta. Aquí hem hagut de ser molt innovadors, i l’equip psicopedagògic ha fet una feina espectacular i la continua fent. Comptem amb 20 professionals que ho donen tot: són un equip fantàstic que ens ha fet ser pioners en l’acompanyament transversal que oferim. Crec que, com a Patronat, una de les coses que millor hem fet és construir aquest equip, que és l’ànima del projecte“, assegura Cuyàs, que fa valer la seva capacitat d’adaptació: “La gràcia d’Impulsa és la metamorfosi que ha fet, ja que ha passat de proposar-se becar joves facilitant-los els recursos econòmics a oferir-los un acompanyament transversal amb itineraris individualitzats. D’aquesta manera, joves que no haguessin estudiat s’han convertit en tècnics qualificats, amb valors personals i socials. Vam començar amb unes beques molt homogènies, perquè no teníem recursos per fer-ho d’una altra manera. I, a mesura que hem conegut millor els joves, hem anat perfeccionant el Mètode i ara els programes els definim en funció del que necessita cada jove“.

 

Creixement a tots nivells
Un projecte en el qual emmirallar-se, que ha crescut no només en nombre de joves becats i acompanyats, sinó també a escala de territori: “Inicialment, buscàvem estabilitat i consolidació, i a mesura que vam començar a agafar rodatge, mai ens vam limitar i sempre hem tingut la voluntat de no aturar-nos, de millorar constantment i d’arribar cada vegada a més joves“, explica Cuyàs, que afegeix: “Per a nosaltres ha estat molt important el creixement territorial, per no limitar els recursos. I aquí ha exercit un paper rellevant la Fundació Nous Cims, que ens va donar suport en un moment clau per a nosaltres; però també les empreses i el sector públic que van creure en el projecte i hi continuen creient“.

Una aposta també facilitada per la imprescindible figura dels Ambaixadors i les Ambaixadores de la Fundació Impulsa, persones arrelades al territori i amb una trajectòria professional rellevant, que, de manera altruista, acosten el projecte al teixit empresarial i social: “Els pròxims anys la figura dels Ambaixadors passarà a ser encara més present en l’organització d’Impulsa, perquè, de fet, són els que coneixen millor el territori, i això ens permetrà detectar amb més rapidesa les necessitats de cada zona i les oportunitats per captar nous agents per fer créixer la nostra xarxa. Impulsa és una fundació de país i el mètode és tan eficient i solvent que integrar-lo en un nou territori és molt productiu quant a resultats, i hem d’aconseguir que això arribi a tothom“, reivindica Carandell.

Aquesta cursa de fons ha permès que el projecte d’Impulsa sigui sinònim de transformació a molts nivells: joves que no haurien pogut estudiar han aconseguit convertir-se en professionals qualificats, amb valors sòlids i un futur prometedor. Tot sota el paraigua d’un model referent: els programes de beques i acompanyament, adaptats a les necessitats específiques de cada jove, s’han convertit en un exemple d’eficiència, solvència i innovació.

Un projecte visionari
Una adaptació constant del model que també ha fet créixer personalment al Patronat que l’ha liderat i que ara, mirant deu anys enrere, veu en el seu aprenentatge l’essència d’Impulsa: “Amb deu anys hem après i crescut: no som les mateixes persones, hem après a través de l’esforç i la constància, que, en realitat, són els mateixos valors que volem transmetre als joves“, explica Cuyàs amb la mirada entelada, mentre assegura que “la Fundació Impulsa aporta una realització personal molt gran i irrepetible. Hem tingut l’oportunitat d’ajudar amb una forma de fer que ja és nostre; hem estat afortunats de poder fer créixer aquest projecte des dels seus inicis. És realment emocionant veure que hem catalitzat tants agents en un únic focus: el jove“. I Carandell afegeix: “Quan parles amb una persona mentora que es continua trobant amb el jove al qual va acompanyar i que ja no està dins el programa, i t’explica com l’experiència ha impactat les seves vides, és preciós, és una de les millors recompenses que podem tenir“. Cuyàs també assegura que “és molt satisfactori saber que formem part de la solució a unes problemàtiques que vam detectar fa deu anys i que avui s’han posat damunt la taula com a problemàtiques de país; vam ser visionaris amb la necessitat d’oficis, de treballar per reduir l’abandonament escolar, per reduir l’escletxa digital amb l’aportació d’un ordinador per a cada jove… L’anticipació és molt important, i a Impulsa, com que ens acostem molt als joves, detectem el que necessiten i ens hi anticipem; això dona molt bons resultats“. Carandell apunta sota la mirada còmplice de Cuyàs: “Veure l’èxit dels joves que passen per Impulsa és de les millors coses que podem recollir, així com el fet de saber que, quan es construeixen xarxes tan grans amb tants agents diferents que remen en la mateixa direcció, s’aconsegueixen grans resultats. Queda sobradament demostrada la importància d’aportar granets de sorra. És potent tenir una idea i que la puguis fer realitat gràcies a tanta gent que hem estat capaços de moure!“.

 

Mirada al futur: nous reptes, mateixes il·lusions
Amb el relleu de la presidència, l’Andrea Carandell agafa el timó amb el mateix entusiasme i determinació que han caracteritzat el projecte fins ara: continuar reforçant el mètode, continuar millorant el model dia a dia, expandint-lo a nous territoris i reforçant els vincles amb les entitats públiques. I mantenint aquest ferm compromís amb els joves, perquè cadascun trobi les oportunitats que mereix per construir el seu futur, mentre Impulsa continua sent un lloc on les idees es converteixen en accions que transformen vides: “El Carles deixa un gran llegat, sobretot destacaria la seva capacitat de captar oportunitats: perseguir les grans visions que ha tingut ha fet créixer Impulsa a tots nivells. Ha sabut enfocar molt bé l’estructura del projecte per aconseguir la solvència del Mètode. La seva passió, esforç i dedicació ens han portat a ser on som“, assegura Carandell. Unes paraules que comparteix Cuyàs, explicant que dins el Patronat de la Fundació Impulsa cadascú ha aportat i continua aportant segons el seu moment vital, i ara és el de l’Andrea: “Durant aquests anys, he estat el referent d’Impulsa de portes enfora, i amb el meu tarannà hi he aportat la imatge de seguretat, solidesa i credibilitat que necessitava el projecte. Això era molt important els primers anys, però ara la credibilitat està fora de dubte, i l’Andrea, amb el seu lideratge, enriquirà el projecte, perquè ella és pura energia. La seva complementarietat s’escau molt bé en els tempos i les necessitats de l’actual Impulsa“.

Unes necessitats a les quals la Fundació Impulsa donarà resposta els anys vinents, amb la mateixa empenta i il·lusió que ho ha fet durant aquests deu primers, i amb la seguretat que el que vindrà encara serà igual o millor. Les línies estratègiques dels pròxims anys ja estan definides, i ja s’hi està treballant: “Veurem una expansió territorial important: Fins ara hem arribat a molts territoris i ara toca fer-ho a un altre ritme, i això es notarà. Impulsa estarà més propera a les entitats públiques i es veurà que invertir en el projecte és un èxit assegurat. A banda d’ajudar els joves, Impulsa és una oportunitat eficient i d’enriquiment del territori“, afirma Carandell.

I amb aquesta mirada posada en el futur i agraint la implicació de la xarxa d’agents que fa realitat el dia a dia d’Impulsa, el Carles i l’Andrea comparteixen una abraçada mentre assaboreixen els darrers moments d’aquest traspàs. Conscients que, per continuar fent créixer aquest projecte, es necessitarà la implicació de més empreses i del sector públic per portar l’ajuda d’Impulsa a tots aquells joves que ho necessitin. I amb el convenciment que continuaran remant plegats per afrontar els reptes de futur que els vindran, amb el desig compartit de continuar sent capaços d’emocionar: “Que quan el nostre entorn escolti la proposta de valor de la Fundació Impulsa i conegui el projecte, s’emocioni com fins ara, perquè, mentre Impulsa continuï canalitzant emocions, serà senyal que estem treballant amb sentit“.

 

 

 

 

 

El pla formatiu de joves i mentors, una eina transversal en l’acompanyament del Mètode Impulsa

El programa formatiu dona resposta a les necessitats dels joves i els mentors en el seu pas per la Fundació Impulsa

El Mètode Impulsa és la suma d’un seguit de programes que donen resposta de manera integral a les necessitats dels joves tan a nivell personal com formatiu, i on el mentor jugar un paper clau en el seu acompanyament. El pla formatiu és una eina transversal, adreçada tan a joves com a mentors, i ajuda a fiançar els objectius marcats en cada un dels programes.


La formació als joves, un recurs per treballar les seves necessitats

L’equip psicopedagògic de la Fundació Impulsa a través del pla formatiu atén les necessitats que tenen cada un dels joves. Com a novetat d’enguany s’han definit diferents itineraris formatius tenint en compte paràmetres diferents, com per exemple, el grau maduratiu del jove, les necessitats acadèmiques, el curs en el que es troba i  la immediatesa amb la que s’incorporarà al món laboral.

En funció dels itineraris assignats als joves, aquest curs els Impulsers participen d’unes accions formatives més orientades al desenvolupament i creixement personal, o bé a formacions més enfocades a la seva preparació per a la incorporació al món laboral.

En aquest sentit, alguns joves treballen a través del pla formatiu tot un seguit de competències socioemocionals integrades en el Programa de Creixement Humà, que els doten d’eines per treballar l’autoconeixement, l’autoestima i l’autoconfiança, i la gestió emocional. Aquestes formacions, que es realitzen en format presencial, els han de permetre assolir una autonomia sòlida en el seu futur personal i professional, i alhora millorar el seu benestar emocional per afrontar els reptes en positiu.

Per altra banda, d’altres joves, més enfocats a treballar competències transversals molt enfocades a l’àmbit professional, se’ls acompanya en aquest moment vital de transició cap al món laboral, i se’ls prepara perquè quan arribi el moment puguin desenvolupar-se satisfactòriament. En aquest sentit, se’ls ajuda amb una formació específica en “Gestió de l’estrès i la sobrecàrrega”, però també amb formacions en competències molt demandades al mercat laboral, com el “Treball en equip”, la “Comunicació assertiva” o la “Planificació i Organització”. Per altra banda, també se’ls hi ofereixen càpsules formatives que els aproximen i preparen en el procés d’accés al mercat de treball i en la cerca de feina, com “LinkedIn”, “Claus per preparar una entrevista de feina o pràctiques”, i algunes o “Canals de recerca de feina”, entre d’altres.

El pla formatiu, dins del Programa d’Oportunitats Laborals, també preveu algunes accions experiencials destinades a tots els joves Impulsers, com per exemple les visites a empreses, on apropem els joves a la realitat laboral, bé les sessions d’Speed Dating, on els joves poden practicar amb empreses com fer una entrevista.

I un dels altres recursos formatius que s’ofereix als joves, és el programa de Llengua Anglesa, on voluntaris d’empreses o alumnes del col·legi Sant Ignasi es connecten setmanalment amb els joves Impulsers en format 1×1, per practicar l’anglès, una competència lingüística bàsica i molt valuosa a la FP. Aquest curs, en el marc del Programa de Voluntariat Lingüístic s’impartiran més de 320 hores de conversa en anglès.

La responsable de Formació, Elisabet Vinagre, resumeix el pla formatiu “com un element clau del nostre mètode, a través del qual oferim als joves les eines necessàries perquè adquireixin o millorin les habilitats i les competències en la vessant personal i professional. Així, afavorim que desenvolupin al màxim el seu potencial durant el seu pas per la Fundació Impulsa”.

Aquest any, el pla formatiu dels joves ofereix un total de 469 hores de formació.

 

El pla formatiu de mentors, una eina d’acompanyament a qui acompanya

La Fundació Impulsa acompanya els mentors voluntaris a través de l’assessorament d’una tècnica de l’equip psicopedagògic, però també mitjançant un pla formatiu pels mentors, que està molt diferenciat segons l’etapa de mentoria en la que es trobi aquesta persona voluntària. El pla formatiu per mentors consta de tres etapes molt diferenciades, oferint aquest curs més de 80 hores de formació

  • Una primera etapa, que s’anomena de Pre-Mentoria, en la que el mentor encara no coneix al jove, i on se’l prepara perquè tingui les competències bàsiques per desenvolupar-se com a tala través d’una formació Inicial sobre Mentoria Social. També  se’ls faciliten materials didàctics, i se’ls ofereix una formació sobre interseccionalitat, una novetat d’aquest any.
  • La segona etapa d’aquest pla formatiu està vinculada als mentors que ho son per primera vegada. Les formacions en aquest procés tenen la finalitat d’ajudar els mentors a crear vincle amb el seus joves, treballar la confiança i a establir les bases de la relació per a començar a definir un pla d’acció amb objectius i reptes conjuntament amb el seu jove.
  • En la tercera etapa, com a mentor de segon any o successiu, el pla formatiu  s’inicia amb una formació per reconnectar amb el jove després dels mesos de l’estiu sense tanta relació i tot seguit s’ofereixen propostes adreçades a alimentar i a potenciar la relació amb el jove, treballant i acompanyant principalment el moment vital en què es troba el jove durant aquest segon curs,.  És un moment on el mentor té un paper fonamental a l’hora d’orientar el jove Impulser en l’àmbit acadèmic i laboral, de motivar-lo perquè assumeixi els reptes de futur il·lusionat, i dotar-lo de les eines necessàries perquè sàpiga prendre decisions.

Què valoren els joves al llarg del seu pas per la Fundació Impulsa?

A l’inici els joves valoren el suport econòmic de la Beca, i quan finalitzen els estudis, valoren més el suport integral que els ha donat la Fundació Impulsa  

Quan un jove Impulser comença un cicle de Formació Professional gràcies a la Beca Impulsa, el que més valora en aquell moment és el suport econòmic que se li dona.  

Els segueixen les oportunitats professionals que se li obren gràcies a poder tenir uns estudis de formació professional reglats, el suport de la persona mentora que l’acompanyarà al llarg de tot el curs i les formacions impartides per l’equip psicopedagògic o per professionals externs. Altres aspectes com l’experiència de voluntariat, l’ordinador i l’acompanyament psicopedagògic d’una persona tècnica referent tenen un impacte menor en un inici, ja que sovint  falta entendre quin és aquest suport i/o acompanyament que rebran ja que no és un fet material que fàcilment es pugui aterrar d’entrada i posar en relleu el seu valor integral. 

Quan els joves finalitzen el Cicle Formatiu  cursat amb l’acompanyament d’Impulsa—dos anys en el cas d’un Grau Mitjà o quatre en un Grau Superior—, les seves prioritats i percepcions canvien de manera significativa. El que inicialment era pràctic i tangible —com la beca econòmica o l’oportunitat laboral— cedeix protagonisme a l’acompanyament transversal que es dona des de l’equip psicopedagògic al jove Impulser, seguit del mentor, qui esdevé un referent clau pel jove, i les formacions que no solament els ajuden a adquirir competències pel seu futur professional i personal, sinó que també fomenten una connexió entre els joves Impulsers del mateix territori o territoris veïns, creant una xarxa de suport. La beca econòmica, que al principi era la màxima prioritat, acaba en places molt secundàries. 

El canvi de percepció dels joves és crucial per entendre que el Mètode Impulsa no només dona resposta a les necessitats immediates que requereix el jove (una beca per estudiar), sinó que acompanya els joves en el desenvolupament de competències i valors que els preparen per al futur laboral, i que malgrat les dificultats que es troben durant el curs, l’equip de la Fundació i el mentor son peces claus perquè els joves no abandonin els seus estudis.  

Andrea Carandell, la CEO de Benito Urban, nomenada nova presidenta de la Fundació Impulsa

Andrea Carandell, CEO de Benito Urban de Vic, una empresa líder en enllumenat i mobiliari urbà, assumeix la nova presidència de la Fundació Impulsa, en un moment clau per l’entitat, en el que aquest 2025 celebrarà els seus primers 10 anys de vida. La fundació promou la igualtat d’oportunitats entre els joves, ajudant a aquells que tenen una situació de vulnerabilitat sòcio-econòmica i els acompanya perquè puguin cursar cicles de formació professional (FP), i millorar la seva inserció laboral i el seu creixement personal. Els alumnes  becats per Impulsa es graduen en un 80% en cicles de FP, molt per sobre del 50% de la mitjana catalana. En una dècada, s’han becat més de 650 joves estudiants, en alt risc social, i s’han invertit 6 milions d’euros a nou comarques.

La nova presidenta ha anunciat les línies estratègiques del seu mandat en els pròxims anys: “el desplegament de la Fundació a tot el territori català; posicionar Impulsa com una entitat referent i de país; continuar oferint la millor atenció i el màxim de personalitzada als joves; introduir la digitalització i la IA com a eina per ser més eficients; i engegar nous programes com el d’emprenedoria o Alumni per tancar el cercle d’acompanyament integral”. Tot això, tal i com ha anunciat, ho anirà desplegant de la mà de la nova direcció, encapçalada per Rosa Pujols.

Carandell, que és membre fundador de l’entitat, va assumir la presidència el 27 de novembre, durant la celebració d’un patronat obert de l’entitat, de la mà de Carles Cuyàs, CEO de FredVic, el seu antecessor en el càrrec. La presidenta va agrair la tasca feta per Cuyàs i l’equip, a qui va dedicar grans elogis per la seva gestió i estratègia. La fundació també ha renovat els membres del patronat, que és el principal òrgan de governança de la Fundació Impulsa. Així doncs, s’han creat tres noves vicepresidències, que assumeixen Juli Ferrer (Frigorífics Ferrer) en l’àmbit de les Amabaixadories, Marc Rovira (MimCord) en el sector d’Aliances i Captació, i Ferran Castell (Plastin) en l’àrea de Programes. Gil Sansalvador continua com a secretari i Carles Cuyàs (FredVic) i Oriol Lobo (AusaFutur) com a vocals.

Impacte social i econòmic

Al llarg d’aquesta dècada, la Fundació ha deixat un gran impacte social i econòmic, ja que ha becat més de 650 joves en una situació d’alt risc social, amb una inversió acumulada superior als 6 milions d’euros. Actualment, el radi d’acció d’Impulsa és a les comarques d’ Osona, Garrotxa, Berguedà, Moianès, Bages, Baix Empordà, Anoia i a les ciutats vallesanes de Terrassa i Sabadell. La darrera obertura, aquest 2024, ha estat al Gironès i seguirà creixent pel territori.  Segons detalla l’entitat, el 80% dels alumnes es graduen i el 64% troben feina relacionada amb els seus estudis. El perfil dels beneficiats és d’un 57% noies, amb un 30% amb informe de risc social.

Catalunya, 2030

Actualment, s’estan explorant noves comarques per desplegar les beques als futurs estudiants de FP a l’Alt Penedès, La Selva o el Pla de l’Estany, entre altres. Carandell subratlla que “necessitem noves empreses que col·laborin amb la fundació, així com el suport de l’Administració pública, per no deixar cap alumne sense estudis de la FP”. Sota el lema de “Catalunya 2030”, la fundació vol arribar a tot el territori català, tot consolidant el treball de xarxa d’ambaixadors per impulsar la visibilitat i la capil·laritat del projecte. Actualment, l’entitat compta amb el suport de més de 200 organitzacions d’arreu del territori.

La presidenta ha assegurat que el seu mandat es construirà “sobre les bases sòlides ja existents”, i que ho farà conjuntament “amb el compromís i col·laboració de la resta de patrons de l’entitat i dels Ambaixadors de cada territori”, figures claus en l’expansió. Carandell se sent  “molt orgullosa” de poder encapçalar una tasca social en la que “transformem vides i construïm oportunitats reals de futur” a joves, coneguts com a “Impulsers”, que no ho tenen fàcil.

Com es fa l’acompanyament?

El suport als Impulsers es fa d’una manera integral, de la mà de l’equip psicopedagògic de la fundació, oferint-los acompanyament en diferents àmbits: econòmic, a través del finançament dels estudis de FP; tecnològic, amb la donació d’un ordinador portàtil; humà, amb formacions en competències transversals i fent voluntariat a una entitat del territori; social, amb l’acompanyament d’una persona mentora, i laboral, amb formacions en competències professionals, orientació individualitzada, estades formatives a empreses i accions per apropar els joves a la realitat laboral.

10 anys construint oportunitats de futur

Durant l’acte de nomenament de la nova presidenta, es va posar de manifest que durant els primers anys de l’entitat s’han establert les bases de la tasca social que avui realitza Impulsa. Sota la batuta de Carles Cuyàs s’ha construït el que avui se’n diu el Mètode Impulsa, un procés robust d’acompanyament integral als joves en situació de vulnerabilitat socioeconòmica, i amb ganes de continuar estudiant, que els permet cursar uns estudis de Formació Professional i que, malgrat els entrebancs, aconsegueixen graduar-se en un 80% dels cicles d’FP, molt per sobre del 50% de la mitjana catalana.

Carles Cuyàs, en el seu discurs de tancament com a president, recordava els inicis de la Fundació, quan van engegar el projecte els 7 membres fundadors -entre els quals hi havia Carandell- que avui formen part del Patronat, i posava en valor el fet que van ser capaços d’anticipar-se a una necessitat que ara és molt evident: la mancança de perfils tècnics d’FP en el món laboral.

“Des de la innovació social vam ser capaços de posar sobre la taula una solució a una mancança que avui té el mercat de treball”, va subratllar Cuyàs. En aquests primers 10 anys, el creixement territorial de l’entitat ha estat imparable. “No ens esperàvem tenir l’impacte que hem tingut, i poder ser de tanta utilitat a tots aquests joves en situació de vulnerabilitat. Hem sabut adaptar-nos a les seves necessitats, i construir uns itineraris individualitzats per donar resposta al seu creixement personal i professional”, va explicar Cuyàs. No es va oblidar de les més de 200 organitzacions que fan possible Impulsa, a qui va agrair el seu compromís i la seva confiança.

40 joves connecten amb empreses d’Osona en una nova edició d’ Speed Dating Laboral organitzat per la Fundació Impulsa i l’OPE Manlleu

La Biblioteca Municipal de Manlleu ha acollit una sessió d’entrevistes laborals ràpides entre empreses i joves impulsers i/o ususaris de l’OPE

La Fundació Impulsa, en col·laboració amb l’Oficina de Promoció Econòmica de l’Ajuntament de Manlleu (OPE), ha celebrat la segona sessió de cites laborals ràpides (Speed Dating Laboral), una activitat que té per objectiu posar en contacte directe els joves candidats amb empreses del territori per facilitar-ne l’aproximació al món laboral i aprendre i practicar d’una forma real una eina clau de qualsevol procés de cerca de feina.

Durant aquesta sessió, 40 joves d’Osona han tingut l’oportunitat d’entrevistar-se amb vuit organitzacions, algunes d’elles Impulsores (Benito, CAPE, Consorci Hospitalari de Vic, Esbelt, Fussimanya, GePork, Prasfarma i Quiralia), de diversos sectors professionals; fent una vinculació el màxim d’acurada possible per a relacionar la branca tècnica dels joves amb el sector i les necessitats de les empreses. Una activitat per a la qual s’han preparat prèviament amb l’acompanyament de les seves tècniques de referència tant de l’OPE com de la Fundació Impulsa i que els ha permès guanyar confiança, competències i nous aprenentatges per a la futura entrada al mercat laboral.

L’activitat s’ha fet a la Biblioteca Municipal de Manlleu BBVA, en un acte presentat per Rosa Pujols, Directora General de la Fundació Impulsa, David Bosch, Regidor de Transformació Econòmica i Estratègia de Ciutat de l’Ajuntament de Manlleu, i les empreses participants a l’Speed Dating Laboral.

Rosa Pujols ha comentat “Es tracta d’una sessió amb una finalitat pedagògica, de manera que fomentem un aprenentatge dels joves mentre practiquen, i alhora és una font d’oportunitats de cara a present o futur per a la recerca de pràctiques o feina. Amb aquesta acció, els joves també prenen consciència que el procés de cerca d’oportunitats dins del mercat de treball no s’improvitza sinó que requereix d’una preparació i d’un treball previ”.

La sessió ha estat el resultat d’un treball conjunt previ on els participants han rebut formació i acompanyament específic per preparar-se per a l’experiència. Gràcies al suport de les tècniques de la Fundació Impulsa i del servei d’OPE Feina, els participants han après a com afrontar una entrevista de feina, millorant les seves competències. D’això se’n desgranen accions prèvies com preparar bé el currículum vitae, aterrar el seu objectiu professional, tenir un discurs estructurat sabent què és el que s’ha d’explicar i com fer-ho, entre d’altres.

Aquesta iniciativa ha servit per millorar les seves competències transversals enfocades al mercat de treball i al sector vocacional i també ha permès a les empreses conèixer de primera mà el talent jove que està emergint des de la Formació Professional a la comarca. Les Organitzacions participants han valorat positivament la proposta, que facilita un primer contacte amb futurs professionals que podrien incorporar-se al seu equip humà.

Acompanyant l’acció pràctica de les entrevistes, des de l’equip de la Fundació Impulsa es coordina de forma individualitzada i in situ un espai a on és treballen eines útils per fer front a les diverses emocions que poden sorgir en un procés de cerca de feina. Se’ls acompanya a gestionar possibles emocions com: la frustració, l’angoixa, poder diferenciar allò que depèn d’un mateix amb allò que depèn dels altres, així com, entendre què  la cerca de feina com qualsevol altra procés implica un part emocional que no és ni positiva ni negativa sinó que s’ha de gestionar.

Amb accions com aquesta, la Fundació Impulsa i l’OPE Manlleu reforcen el seu compromís per oferir oportunitats reals als joves de la comarca, facilitant-los eines i experiències que els preparin per a l’entorn laboral. A més, aquesta col·laboració publicoprivada contribueix a crear sinergies per seguir promovent la igualtat d’oportunitats, teixint oportunitats i ponts entre el talent jove de la comarca dins de la FP i els seu futur professional on les empreses i organitzacions tindran un futur professional.

 

“Els joves són els que han de fer girar la roda i donar continuïtat; són desenvolupament, innovació, obertura de mirada…”

 

#ProtagonistaImpulsa 

El Daniel Cortina és Director de Qualitat i membre de l’extended comitè executiu de SEAT-CUPRA, des d’on gestiona totes les àrees de la multinacional. Confia en els joves i això l’ha portat a ser, des de fa uns quants anys, mentor de diferents Impulsers de la Fundació Impulsa. Ens explica la seva experiència i també com veu la societat actual.

Ens fas cinc cèntims del teu dia a dia a SEAT – CUPRA?
Com a Director de Qualitat, soc el responsable d’assegurar la qualitat dels processos i productes, amb el màxim objectiu que els clients estiguin satisfets i contents.

I com ho aconsegueixes això?
Assegurant que els problemes que hi ha es resolguin satisfactòriament, que els processos de fabricació funcionin adequadament, que els requisits dels cotxes del futur també compleixin les expectatives que tenen els clients. Treballo mirant cap al present, amb el que es produeix i es comercialitza, i al futur, perquè els cotxes que vindran es desenvolupin seguint uns requisits que tinguin èxit.

“Treballo mirant cap al present, amb el que es produeix i es comercialitza, i al futur, perquè els cotxes que vindran es desenvolupin seguint uns requisits que tinguin èxit”

Pel que dius interacciones amb moltes persones a la vegada
Sí, treballo amb totes les àrees de l’empresa. Interacciono amb tots els departaments, perquè he d’assegurar que un cotxe surt amb els estàndards de qualitat fixats. Estem parlant d’unes 15.000 persones, més les produccions d’arreu del món.

Quina és la clau per gestionar equips humans tan grans?
Interactuar amb tantes persones no és fàcil, però al final es tracta d’assegurar que tenen les eines i que saben cap on han d’anar. Cal molta capacitat de lideratge, d’empatia i de comunicació per mantenir una interacció constant.

Què t’aporta el fet d’estar en contacte amb tantes persones?
Diversitat. Dins l’empresa hi ha moltes cultures, i no és el mateix treballar amb els alemanys que amb els portuguesos o amb els espanyols. El fet de treballar amb tantes cultures t’aporta coneixement, entendre la diferència en la interacció, com les barreres idiomàtiques influeixen en cada context, és molt enriquidor.

Des d’aquesta mirada tan global, com veus la societat actual?
Viure aquí és un luxe, perquè tenim una societat molt oberta, molt competent, amb moltes ganes de fer les coses bé, cada vegada més preparada, més plural i diversa, i, per tant, més moderna. He vist un canvi molt potent els últims anys; per exemple, quan vaig entrar en aquesta feina no hi havia tantes noies. Era un àmbit molt més masculinitzat, i ara la paritat cada vegada és més present. S’accepten diferents punts de vista, diferents maneres de ser, és una societat més reparada per interactuar amb l’exterior.

“Tenim una societat molt oberta, molt competent, amb moltes ganes de fer les coses bé, cada vegada més preparada, més plural i diversa, i, per tant, més moderna”

Aquest canvi també el veus en els joves?

Els joves avui estan molt millor preparats del que jo estava; l’accés a tanta informació i les possibilitats de moviment fan que tinguin més coneixement del món, de les diferents cultures, de com funciona el tot… Tenen una visió més global del món que nosaltres no teníem, i tot això es nota quan accedeixen al món laboral. També perquè tenen habilitats d’empatia, comunicació, proactivitat… Es nota molt en els joves d’avui; als nostres temps nosaltres no teníem tantes capacitats.

Són aquests els ingredients més importants que poden aportar els joves a la societat actual?
Sí, al final els joves són els que han de fer girar la roda i donar continuïtat; són desenvolupament, innovació, obertura de mirada… La pluralitat i la diversitat són molt importants també perquè donen oportunitats a tothom, i això enriqueix a les organitzacions. Els equips amb diferents maneres de veure el món prenen decisions més justes, en les quals es té més en compte a tothom.

“Els equips amb diferents maneres de veure el món prenen decisions més justes, en les quals es té més e compte a tothom”

És aquesta confiança en els joves el que t’ha portat a ser mentor de la Fundació Impulsa?
Sí, és una manera de conèixer el que ve per darrere nostre, saber què hem de deixar-los perquè els joves puguin continuar el seu camí. Personalment, em satisfà poder ajudar una persona alhora que m’ajuda a poder entendre els meus fills, tot i que són més petits que els Impulsers. M’aporta un plus de realitats que no visc, situacions i històries que llegeixes, però que no les has viscut de prop. És molt enriquidor i m’atreviria a dir que m’aporta més del que jo aporto.

Què creus que aportes tu als joves Impulsers als quals has acompanyat com a mentor?
Serenitat i enfocament en la mesura justa; ajudar-los a pensar, a reflexionar… tranquil·litat, energia i motivació per tirar endavant, a fer-los veure que són realment bons i només depèn d’ells fer el que es proposin.

Com ha estat la teva experiència?
Al llarg dels anys que fa que estic fent de mentor he conviscut amb diferents joves; algunes relacions de mentoria són amb joves més estàndards, que tenen clar què volen fer, que només necessiten una mica d’acompanyament. Però també hi ha joves amb realitats molt complexes; amb situacions familiars molt complicades, moltes dificultats econòmiques per tirar endavant, problemes d’inseguretat, i, fins i tot, també casos més complicats amb problemes més profunds que han necessitat ajuda externa. En totes les relacions penso que és imprescindible l’empatia i poder-los motivar.

“Hi ha joves amb realitats molt complexes; amb situacions familiars molt complicades, moltes dificultats econòmiques per tirar endavant, problemes d’inseguretat, i, fins i tot, també casos més complicats”

Com valores en aquest pas per la Fundació Impulsa l’acompanyament que fa l’equip tant als joves com a les persones que feu mentoria?
La figura de la tècnica de referència és molt important; elles són les vertaderes professionals, fan una feina espectacular. Organitzen molt bé la mentoria i, sense ser intrusives, ens ajuden i aporten un punt de vista molt important.

De les experiències que has viscut acompanyant Impulsers, et quedaries amb alguna vivència en concret?
Totes les relacions de mentoria m’han aportat situacions enriquidores; cadascuna de les trobades és una injecció de realitat que et fa sortir impactat. Potser em quedaria amb el missatge d’agraïment que em va fer un dels joves en acabar la mentoria amb ell, el recordaré sempre. O bé quan un jove em va explicar com havia arribat a Espanya.

“Totes les relacions de mentoria m’han aportat situacions enriquidores; cadascuna de les trobades és una injecció de realitat que et fa sortir impactat”

Completa la frase. Per a tu, en una paraula, la Fundació Impulsa és…
Dinamitzadora.

S’obre el termini perquè els centres educatius presentin joves candidats a la Beca Impulsa pel curs 2025 – 2026

Aquest mes de novembre s’inicia el procés perquè els centres educatius presentin els joves candidats a la Beca Impulsa pel curs vinent en els 10 territoris on som presents (Osona, Moianès, Bages, Berguedà, Anoia, Terrassa, Sabadell, Gironès, Baix Empordà i Garrotxa). 

La primera tasca ha estat enviar als centres educatius la informació necessària perquè coneguin tot el procediment en el registre de la sol·licitud i la documentació que els joves i les famílies hauran de presentar. A més a més, s’ha realitzat un  webinar amb els centres educatius en el que l’equip de la Fundació els hi ha explicat amb detall tot el procés.  

Els centres educatius poden registrar telemàticament les sol·licitud entre els dies 11 i 29 de novembre, i més enllà d’aquesta data no s’admetran noves candidatures. A posteriori, les famílies hauran de presentar tota la documentació socioeconòmica pertinent, per tal que els Consells Comarcals i/o Ajuntaments, així com l’equip de la Fundació Impulsa puguin avaluar les candidatures. Per pujar la documentació les famílies, ho podran fer via telemàtica, com en els últims anys, o també de manera presencial, gràcies a que aquest any l’equip tècnic de la Fundació estarà de manera presencial durant uns dies concrets a cada territori per recollir i ajudar a les famílies en els tràmits de sol·licitud de la beca.  

Una vegada finalitzat el procés de recollida d’informació, es realitzarà una reunió virtual amb els candidats on l’equip de la Fundació Impulsa explicarà als joves el funcionament del procés de valoració de les candidatures rebudes, en què consisteix la Beca Impulsa i els compromisos que comporta. A continuació, i durant dos mesos, s’entrevistarà individualment a cada un dels candidats per determinar que compleixen amb el perfil de l’Impulser: un jove que té ganes de continuar estudiant i està compromès en tirar endavant els seu futur personal i professional. Aquest és un procés llarg, però essencial per determinar quins han de ser els joves que han de rebre la Beca Impulsa. 

Carla Vidal, Responsable d’Organització de la Fundació Impulsa, comenta “Per tal de valorar els candidats a la Beca Impulsa, des de la Fundació es tenen en compte diferents aspectes de l’àmbit acadèmic, psicopedagògic i socioeconòmic dels joves i les seves famílies. Per poder valorar si les necessitats del candidat es podran acompanyar amb el Mètode Impulsa, necessitem conèixer els criteris recollits a continuació i avaluar l’equilibri entre tots ells.” 

Posteriorment a aquestes entrevistes, el 16 de juny serà la data a partir de la qual des de la Fundació Impulsa s’informarà a l’alumnat, als centres educatius, als Consells Comarcals i als Ajuntaments sobre la resolució final de les Beques Impulsa per al curs 2025 – 2026. Al juliol s’iniciarà l’acollida dels alumnes que passaran a formar part de la Fundació Impulsa al setembre. Ja serà amb l’inici del curs escolar que s’activarà la Beca Impulsa i tots els recursos i programes d’acompanyament que suposa.    

 

Iniciem les sessions dels Programes de Creixement humà i Oportunitats laborals per als joves Impulsers

Aquesta setmana comencem les formacions als joves Impulsers sobre eines i competències orientades al desenvolupament personal i competències transversals enfocades al mercat de treball, dins dels programes de Creixement Humà i Oportunitats Laborals, respectivament.

Es tracta de sessions grupals que imparteix directament la tècnica de referència als joves impulsers que acompanya durant aquest curs 24- 25 de cada un dels territoris a on som presents, essent una bona manera de treballar, a través del petit grup, habilitats i competències tant des d’una vessant personal com professional, per tal d’afavorir al màxim possible el potencial dels joves durant el seu pas per la Fundació Impulsa. A més a més, d’acompanyar a nivell psicopedagògic a través del grup i la retroalimentació i aprenentatges compartits que es creen i aflueixen durant aquestes sessions.

Les sessions de Creixement Humà persegueixen treballar habilitats clau per afavorir el desenvolupament personal dels joves. En aquest sentit, aquestes sessions es realitzen en petits grups de joves, que es mantindran estables durant tot el curs, i que estan orientades a treballar tres àrees:

  • Benestar Emocional: es posarà èmfasi en la importància de desenvolupar les competències emocionals, amb l’objectiu que els joves adquireixen estratègies que els ajudi a afrontar els reptes que tenen, tant en el seu àmbit més personal, com en situacions i moments clau del seu camí acadèmic. En concret, es treballaran competències com el reconeixement i la gestió d’emocions, la resiliència, i l’autoestima i autoconfiança.
  • Habilitats de relació: a partir d’activitats i dinàmiques participatives, i a través de la cohesió grupal que s’estableix en aquestes sessions entre companys i companyes, es reforçaran les habilitats de relació dels joves, com ara l’empatia i establir relacions positives i saludables amb els altres.
  • Promoció de l’autonomia personal, com a competència que cal que els joves desenvolupin per anar entrenant la capacitat de gestionar la seva pròpia vida, assumint responsabilitats i prenent decisions adequades al seu entorn i moment vital i evolutiu, i fent servir les pròpies habilitats i recursos.

 

Per altra banda, pel que fa a les sessions d’Oportunitats Laborals, les sessions estan focalitzades a treballar competències altament demandades dins del mercat de treball perquè els joves tinguin l’opció de tenir un espai de treball i reflexió grupal per aplicar a posterior dins del seu lloc de feina i/o de pràctiques actual o futur les eines transmeses:

  • Organització i Panificació: a través d’aquesta píndola es busca reflexionar sobre els hàbits dels joves participants a nivell organitzatiu i de planificació, així com, potenciar la reflexió sobre la importància de tenir un bon equilibri ocupacional i/o mantenir-lo; prendre consciència de les principals distraccions del dia a dia; i, aprendre i compartir noves tècniques i mètodes per aprendre a prioritzar les tasques a nivell professional i també acadèmic.
  • Comunicació Assertiva i treball en equip: la comunicació és una metacompetència que agrupa un seguit d’elements cabdals per al dia a dia dins de l’àmbit professional. Entre aquests elements es troba la capacitat d’escolta activa, ajudar a pensar a l’altra persona, elaborar missatges oportuns i ben dirigits i teixir vincles positius per construir un mateix propòsit. En definitiva, poder utilitzar la comunicació i en concret, la comunicació assertiva, com una eina de en positiu i de fortalesa dins d’un entorn professional on el treball en equip i la relacions interpersonals són un elements fonamentals.
  • Definició d’Objectius: una gran part dels joves que realitzen les sessions grupals dins del programa Oportunitats Laborals es troben en el seu darrer curs de FP, en concret, del cicle formatiu de grau superior. A través d’aquesta sessió es busca poder dotar als joves d’un espai de reflexió sobre els propers passos a nivell acadèmic i laboral que volen perseguir i, sobretot, tenir un mètode clar sobre el qual plantejar-se i ser conseqüents amb els objectius plantejats. En aquesta sessió es treballarà la importància d’establir objectius específics, mesurables, assolibles, realistes i temporalitzats perquè els serveixi com a eina al llarg de la seva trajectòria professional i vital.

 

Aquestes sessions no només busquen dotar els joves de recursos professionals, sinó també potenciar el seu creixement personal, acompanyant-los a desenvolupar la capacitat d’autonomia i que tinguin al seu abast eines i recursos assumibles i pràctics que serveixin per les presents i futures situacions a nivell personal, acadèmic i professional que travessaran en un futur immediat i més llunyà.

Caprabo recapta 8.000 € i els destina a la Fundació Impulsa per afavorir la formació en FP de joves en situació de vulnerabilitat socioeconòmica

Gràcies a la campanya “Cèntims Solidaris” de Caprabo, la Fundació Impulsa ha rebut un donatiu de 8.000 euros aquest 2024, destinat a ajudar joves en situació de vulnerabilitat socioeconòmica per cursar un cicle de formació professional. Aquesta iniciativa, que es va realitzar durant el mes de maig, és un pas més al projecte Impulsa, el qual garanteix un acompanyament integral al jove, amb orientació personal i professional, suport i seguiment continu per part de l’equip psicopedagògic de la Fundació i la figura d’un mentor que els guia al llarg de tot el procés. 

Des del 2015, la Fundació Impulsa ha recolzat més de 650 joves, amb resultats notables: més del 80% ha completat els seus estudis, i el 64% ha trobat feina relacionada amb la seva formació. Aquestes xifres són un reflex del compromís d’Impulsa per superar les barreres econòmiques i socials, i oferir oportunitats reals d’inserció laboral a col·lectius vulnerables. 

En aquest sentit, volem expressar el nostre agraïment a Caprabo i, sobretot, als seus clients, que amb petites donacions en les seves compres han fet possible aquest donatiu. Cada cèntim compta, i aquest gest de solidaritat permetrà continuar transformant vides, ajudant els joves a accedir a una formació  que els ha de permetre dotar-los de les eines necessàries per afrontar el futur amb confiança i equitat. 

Política de privacitat

Confiem en els joves

Carrer del Bisbe Morgades, 46
08500 Vic. Barcelona
hola@fundacioimpulsa.org
www.fundacioimpulsa.org