La Fundació Impulsa enforteix el contacte dels seus joves amb el mercat laboral a través de visites d’empresa

Un dels objectius principals per aquest curs 2024-2025 de la Fundació Impulsa és seguir fomentant el vincle dels joves amb el món laboral, proporcionant-los experiències que els connectin amb el teixit empresarial. Amb aquest propòsit, al llarg del curs es duran a terme diverses visites a empreses que permetran als joves Impulsers conèixer de primera mà la realitat del mercat de treball i els sectors professionals relacionats amb les seves branques d’estudi.

A partir d’aquest curs, la Fundació Impulsa organitzarà entre una i dues visites mensuals a organitzacions Impulsores i empreses dels territoris on la Fundació té presència, així com en zones properes. Aquestes visites estan dissenyades per abastar el màxim de famílies professionals possibles, de manera que els joves puguin observar la seva branca tècnica d’estudi aplicada a la realitat laboral i conèixer el dia a dia d’una empresa.

A més, aquestes trobades no només estan orientades a la formació tècnica, sinó que també ofereixen als joves la possibilitat de comprendre quines són les competències transversals més valorades per les empreses, com la proactivitat, el treball en equip, la comunicació assertiva i la capacitat d’innovació. Aquestes competències són clau per integrar-se amb èxit en el mercat laboral, i les empreses participants aprofiten les visites per transmetre als joves la importància d’adquirir aquestes competències per aconseguir equips de treball d’alt rendiment.

Els joves que participen en aquestes visites cursen tant CFGM com CFGS, i provenen de diferents branques tècniques. Això permet que, durant les visites, puguin veure com en una mateixa empresa es poden trobar representades diverses àrees professionals, oferint una visió transversal de les oportunitats laborals.

Amb aquesta iniciativa, la Fundació Impulsa reafirma el seu compromís d’acompanyar els seus joves no només en la seva formació acadèmica, sinó també en el seu procés de transició cap al mercat laboral, oferint-los les eines i els coneixements necessaris per encarar amb èxit el seu futur professional.

 

La primera visita serà a Panabad, una empresa de Sabadell especialitzada en la producció de pa i productes de fleca artesanals.

Futur prometedor per la Formació Professional, que es posiciona com a peça fonamental en el mercat laboral

 

La Formació Professional (FP) ha esdevingut una peça clau de l’engranatge educatiu i laboral actual. En un món en constant canvi, on la tecnologia i les necessitats empresarials evolucionen ràpidament, la FP ofereix una resposta àgil i eficient per a la inserció laboral dels joves: el 54,50% dels graduats treballa abans de nou mesos des de la seva graduació, segons l’Estudi sobre la inserció laboral dels graduats d’ensenyaments professionals, de la Generalitat de Catalunya.

Tot i que històricament la FP ha estat percebuda com una opció secundària respecte a l’educació universitària, la realitat actual és una altra, tal com contextualitza el que és el Subdirector General de Formació Professional i Qualificació per l’Ocupació, Miquel Carrión: “La FP arrossegava l’estigma de ser una segona opció; fa uns anys semblava que la via per tenir feina i un futur pròsper passava per cursar estudis superiors i es creia que la via per qui no tenia les capacitats per anar a la Universitat era fer FP. Per sort, aquesta mentalitat ha anat canviant i la FP cada vegada és més una primera opció”, assegura. Unes afirmacions que comparteix el President executiu de l’Agència pública de formació i qualificació professional de Catalunya, Fabian Mohedano: la FP s’ha convertit claríssimament en una primera opció; estem en un procés irruptiu en que la gent s’adona de la importància de la FP i el que abans es veia de segona divisió, ara ha pujat a primera perquè el context ha canviat: les empreses necessiten gent formada en oficis i les famílies s’adonen que la FP és una molt bona sortida, que prepara molt bé. Un fet que constata en primera persona Núria Brachs Fornells, Tècnica d’Ocupació de l’OPE Manlleu: “Ara mateix la FP es troba en un bon moment, perquè les empreses la tornen a reconèixer com una bona manera de trobar personal qualificat i bo tècnicament”, diu.

“estem en un procés irruptiu en que la gent s’adona de la importància de la FP i el que abans es veia de segona divisió, ara ha pujat a primera”

Un canvi de paradigma que s’està donant en la concepció de la FP i també en la planificació dels estudis, que “no es planifiquen en base a les demandes de les famílies, sinó de les empreses, el que implica que les empreses es comprometen a donar un sentit a la feina política”, assegura Mohedano. I així es detalla en l’Informe General de Prospectiva 2023-2026 de l’Agència Pública de Formació i Qualificació Professionals de Catalunya, que determina tres grans línies d’actuació: l’augment de l’oferta de places en aquelles famílies professionals que apunten una necessitat de disposar de més treballadors qualificats en relació amb les places formatives existents actualment (química, informàtica i comunicació, transport i manteniment de vehicles, sanitat i serveis socioculturals i a la comunitat); foment de les vocacions mitjançant l’orientació (marítimo-pesquera, indústries alimentàries, edificació i obra civil, indústries extractives, hostaleria i turisme, Fusta, moble i suro, fabricació mecànica, electricitat i electrònica, instal·lació i manteniment, seguretat i medi ambient, energia i aigua, i comerç i màrqueting; i estabilització de places (agrària, imatge personal, activitats físiques i esportives, imatge i so, arts gràfiques, tèxtil, confecció i pell, arts i artesanies, i administració i gestió).

“Tres gran línies d’actuació en el futur de la FP: l’augment de l’oferta de places, el foment de les vocacions mitjançant l’orientació i l’estabilització de places”

Unes mesures que pretenen donar resposta als reptes que planteja actualment l’FP en la inserció dels joves al món laboral: “La FP és una palanca de transformació de l’economia i partim de la realitat que actualment el 48% dels estudis són superiors, el 25% de nivell mitjà i el 27% de baixa qualificació. El 2026 hem de tenir una baixa qualificació de menys d’un 10% i per tant, cal fer créixer la qualificació mitjana i reduir la baixa qualificació” detalla Mohedano. Una necessitat que també puntualitza Brachs: “hi ha un desencaix molt important entre oferta i demanda; falta mà d’obra, no es troben joves formats en oficis. Tenim població sobretitulada o població amb manca de formació, però la franja del mig, que és en la que hi hauria d’haver més persones, ens falta i les empreses ara mateix necessiten això, gent formada en FP. I molt important també, que aquestes persones tinguin competències transversals: les empreses sempre ens diuen que la feina tècnica ja els hi poden anar ensenyant, però que la motivació l’han de portar de casa, és molt important l’actitud a l’hora d’aconseguir i mantenir una feina”, assegura.

“…hi ha un desencaix molt important entre oferta i demanda; falta mà d’obra, no es troben joves formats en oficis”

Amb aquesta mirada treballa també la Fundació Impulsa, que rema perquè tots els joves puguin accedir amb igualtat d’oportunitats a continuar els seus estudis cursant FP, i és que fruit del Mètode Impulsa, més del 80% dels joves als que acompanya obtenen el títol de Formació Professional, envers el 50% de la mitjana catalana. Unes dades que també posen de manifest la importància de l’acompanyament transversal a aquests joves, tal com explica la Responsable de Talent i Empresa d’Impulsa, Judit Sanchez: “L’acompanyament psicopedagògic de la Fundació Impulsa parteix d’una visió integral del jove. Els impulsers quan comencen a formar part de la Fundació tenen entre 16 i 17 anys i una gran part marxen amb 19 – 20 anys. Es tracta d’una etapa vital que comprèn encara l’adolescència i la post adolescència on l’evolució personal a nivell maduratiu és cabdal. Seguint aquest procés vital, des d’Impulsa se’ls acompanya a nivell socio educatiu a través de la mentoria, en el desenvolupament de la seva consciència emocional, autoestima, habilitats socioemocionals i amb habilitats per a la vida. Aquest acompanyament es realitza des de la figura del tècnic/a referent, les formacions grupals, les accions de voluntariat que els joves es comprometen a dur a terme i la relació de mentoria. A més a més, i des del primer any que formen part de la Fundació, intensificat als darrers quan els joves ja es troben (en la seva majoria) cursant un grau superior, es treballa per la presa de consciència i desenvolupament de les seves competències transversals enfocades al mercat de laboral amb la finalitat de seguir teixint ponts entre els joves impulsers estudiants de FP i el mercat de treball”. I és que l’índex d’inserció laboral dels joves Impulsers se situa per sobre del 80%, molt per sobre del 55% de la mitjana catalana en FP.

“…fruit del Mètode Impulsa, més del 80% dels joves als que acompanya obtenen el títol de Formació Professional, envers el 50% de la mitjana catalana”.

Una mitjana que tot apunta que ha d’anar a l’alça: “Crec que d’aquí cinc anys veurem coses molt potents que ara no ens imaginem. La FP ha esdevingut una peça fonamental en el mercat laboral modern, jugant un paper clau en la formació de professionals qualificats capaços de respondre a les necessitats canviants de les empreses i les indústries. En un món laboral que evoluciona ràpidament, la FP ofereix avantatges significatius tant per als estudiants com per als empresaris, contribuint a un ecosistema econòmic més dinàmic i resilient”, sentencia Mohedano. Una afirmació que també comparteix Brachs: “La FP dota els joves d’un coneixement molt pràctic que aporta un valor diferent al d’un grau universitari, que no és tan terrenal, i això és un valor afegit perquè pots accedir més ràpidament al mercat laboral amb uns coneixements tècnics que no tens quan surts de la universitat. També hi ha l’FP Dual, que facilita als joves estar contractats durant un any en una empresa, i això els aporta molt perquè al darrera d’aquesta contractació hi ha la figura del centre educatiu, els docents, un pla formatiu… És una cosa que tant les empreses com els joves valoren molt positivament”. La inserció laboral dels graduats i graduades en FP dual és del 66% abans de nou mesos des de la seva graduació.

I és que segons Carrión i Mohedano, aquest és un dels grans reptes de la FP: que les empreses entenguin la importància de tenir persones en pràctiques de forma constant, esdevenint un agent formador i part de la governança dels nous models de centre d’FP.

Membres del Patronat de la Fundació Impulsa i la seva Directora General mantenen una reunió amb la Presidenta de la Diputació de Barcelona

Carles Cuyàs, President de la Fundació Impulsa, i Andrea Carandell, membre del Patronat, acompanyats per la Directora General de la Fundació, Rosa Pujols, han tingut l’oportunitat de reunir-se amb la Presidenta de la Diputació de Barcelona, Lluïsa Moret. La trobada ha estat una ocasió per establir un diàleg proper sobre la tasca que realitza la Fundació Impulsa i per explorar possibles sinergies que puguin contribuir a generar noves oportunitats per als joves en situació de vulnerabilitat que volen cursar un Cicle de Formació Professional. 

Durant la reunió, es van compartir els objectius del Mètode Impulsa, que combina suport econòmic i acompanyament integral per als joves que accedeixen a les beques de la Fundació, i es va destacar la importància d’ampliar la col·laboració entre institucions públiques i privades per fer front als reptes dels joves de la demarcació de Barcelona. 

Moret va expressar el seu reconeixement a la feina que la Fundació Impulsa està fent per transformar la realitat de molts joves, i va reiterar el compromís de la Diputació amb iniciatives que promoguin la inclusió social i educativa. 

Aquest tipus de trobades són claus per reforçar els vincles institucionals i sumar esforços en la missió de la Fundació de reduir l’abandonament escolar i impulsar el desenvolupament personal i professional dels joves. Des de la Fundació Impulsa, es valora molt positivament la bona acollida i la predisposició de la Diputació de Barcelona a col·laborar en projectes futurs que permetin ampliar l’impacte social de la nostra tasca. 

El 86% dels joves Impulsers troben feina després d’haver estudiat un Cicle de Formació Professional

Aquesta dada és un 31% més que la resta de joves catalans amb estudis d’FP

Segons les dades extretes a partir de l’enquesta Alumni Impulsers, el rati d’ocupabilitat de joves que han estudiat una FP a Catalunya està en un 55% (segons l’Informe d’Inserció Laboral dels estudis de Formació Professional del 2023 de la Generalitat de Catalunya), mentre que els joves Impulsers superen amb escreix aquesta xifra, arribant a una ocupabilitat dels 86%.  

Aquesta dada ratifica com el Mètode Impulsa, i la tasca del programa d’Oportunitats Laborals, afavoreixen una bona preparació dels joves per incorporar-se al món laboral. A més, l’enquesta també apunta que un 64% dels joves Impulsers està treballant amb una feina vinculada amb els seus estudis. 

Els resultats de l’enquesta conclouen que el 68% dels joves Impulsers treballen abans d’acabar els estudis d’un cicle de Formació Professional o ho fa en menys de 6 mesos d’haver acabat d’estudiar. Una xifra que reforça la necessitat que té el mercat laboral per incorporar a joves formats en especialitats d’oficis i professions a través d’aquest model educatiu.  

Partint d’aquest 86% de joves Impulsers que estan ocupats, 6 de cada 10 ho fa en jornada completa. 

El perfil dels joves que conformen la mostra de l’enquesta Alumni a nivell quantitatiu reuneix les següents característiques:  

  • És un jove de 21 anys; en un 56% son nois i en un 44% son noies. 
  • De mitjana han estat 2,8 anys a la nostra entitat. 
  • El 85% ha acabat els estudis de Formació Professional. 
  • El 86% està treballant. 
  • Un 69% ho fa a temps complert i un 26% a temps parcial. 
  • Un 64% treballa del que va estudiar. 
  • Només el 20,4% s’ha independitzat. 

Tanmateix, aquest jove entén que la formació continuada és essencial per mantenir-se actualitzat en un món cada vegada més canviant. Així doncs, un 26% dels alumnes Impulsers continuen estudiant després de rebre la Beca Impulsa, ja sigui realitzant cicles de Formació Professional de Grau Superior, accedint a la Universitat, realitzant un Màster o Postgraus o altres cursos no homologats. Tanmateix, un 48% dels joves Impulsers té previst tornar a estudiar, sabent que la formació és l’eina de millora per un mateix i per desenvolupar-se amb èxit en el món laboral.  

Per altra banda, i respecte una àrea més personal dels Alumnis enquestats, el 20% està independitzat en el moment de realitzar l’enquesta. Aquesta dada es troba lleugerament per sobre de la taxa d’emancipació juvenil que és del 17,9% segons l’Informe del primer trimestre de 2024 de l’Observatori Català de Joventut. 

 

Mitjançant  l’Enquesta de Qualitat i Condicions de Treball (EQCT) elaborada pel Departament d’Empresa i Treball de la Generalitat de Catalunya l’any 2021 es  valora les condicions de treball de la població ocupada de Catalunya a través dels diverses dimensions (l’ambient físic, la intensitat del treball, la qualitat del temps del treball, l’ambient social, les habilitats, participació i formació, les perspectives professionals i els ingressos percebuts) amb la finalitat de tenir més informació sobre la qualitat en l’ocupació. Fent ús d’aquests mateixos indicadors es pregunta als Impulsers Alumni que es troben en actiu laboralment quina és la seva valoració en una escala del 1 al 4 on 1 és poc satisfet amb l’ocupació actual i 4 és molt satisfet.  

  • La primera dimensió és sobre l’ambient físic tenint present l’ergonomia, l’entorn i l’exposició a agents químics o biològics, els joves ho valoren amb un 3,5.
  • La següent és la relacionada amb la intensitat del treball (les càrregues de feina i el temps per realitzar-les i/o les implicacions emocionals) que els joves afirmen amb un 3,4 la seva satisfacció dins d’aquesta categoria.  
  • La tercera sobre la qualitat del temps de treball que com a subdimensions hi ha la duració de la jornada, l’horari atípic (nocturn, caps de setmana, etc), l’autonomia i el preavís dels canvis, així com, la flexibilitat per necessitats personals i el treball en temps lliure, els joves afirmen estar 3,5 punts satisfets sobre 4.
  • Referent a la categoria d’ambient social (comportament social advers, les relacions personals i els suport social els caps i els companys de feina)  els alumni valoren aquest categoria amb un 3,7.
  • A nivell de les habilitats, participació i formació (per part de l’empresa) ho valoren amb un 3,2 essent de les tres categories on la satisfacció és menor.
  • Seguit per la categoria amb la satisfacció pels interessos treballats (un 3 sobre 4).
  • I, per últim, referent a les perspectives professionals (possibilitat de promoció i preocupació per perdre la feina) els joves afirmen estar satisfets amb 2,8 punts sobre 4.  

 

Des de la Fundació Impulsa es treballa per l’ocupació de qualitat dels joves que en formen part i per aquet motiu és tan important poder fer un seguiment dels joves que ja estan en actiu dins del mercat de treball.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

Totes aquestes dades s’han extret de l’enquesta que realitzem de forma anual als antics alumnes Impulsers per conèixer les avantatges que ofereix a llarg termini la Beca Impulsa, així com també saber la seva valoració del seu pas per la nostra Fundació. L’enquesta es divideix en dos apartats, un de qualitatiu amb una entrevista telefònica, i un de quantitatiu, amb una enquesta online.  En aquesta edició hem comptat amb la participació de 98 exalumnes, 49 nois i 47 noies. 

La Fundació Impulsa és una de les entitats seleccionades per a rebre l’ajut de la Fundació Pinnae

La Fundació Impulsa ha estat una de les entitats escollides pel Patronat de la Fundació Pinnae per a rebre un ajut per executar el projecte “Noves oportunitats per a joves en risc d’exclusió social a l’Anoia” per un import de 25.000€. El conveni de col·laboració va signar-se en un acte, on hi va assistir el Sr. Juan Melero, Director de la Fundació Pinnae, conjuntament amb la Sra. Rosa Pujols, Directora General de la Fundació Impulsa i el Sr. Xavier Carles, Ambaixador d’Impulsa a l’Anoia.

Aquest suport s’engloba dins la sisena convocatòria de Projectes d’Impuls pel Territori que va obrir la Fundació Pinnae a la vegueria del Penedès i que ha resolt recentment amb l’ajut favorable a 32 projectes, amb una dotació econòmica conjunta de 500.000€.  

Aquesta col·laboració permetrà cofinançar part de la beca dels 12 joves de l’Anoia, d’un total de 335 a tot el territori d’actuació aquest proper curs 2024-2025. L’any anterior, sent el primer a l’Anoia, es van becar 6 joves amb motivació però en situació de vulnerabilitat socioeconòmica per a cursar estudis de FP.  Els Impulsers que accedeixen a la Beca de la nostra Fundació  se’ls dota d’una ajuda econòmica pel finançament dels estudis, i també se’ls hi proporciona un acompanyament integral: tecnològic, amb la donació d’un ordinador portàtil; humà, amb formacions transversals i el voluntariat a una entitat del territori; social, amb l’acompanyament d’una tècnica de la Fundació i d’una persona mentora; i laboral, amb orientació individualitzada, formacions, estades formatives a empreses i la seva posterior inserció laboral. D’aquesta manera, la Fundació Impulsa garanteix que els joves becats surten amb un avantatge competitiu per revertir la seva situació socioeconòmica.    

El Sr. Carles Cuyàs, President de la Fundació Impulsa, valora aquesta nova col·laboració: “Volem donar el més sincer agraïment a la Fundació Pinnae ja que gràcies al seu suport podrem ajudar més joves en aquesta comarca, una acció molt necessària  per donar suport als joves i vetllar per reduir l’índex d’abandonament escolar prematur”. 

Participem a la IV Jornada Orienta FP com a entitat experta en l’acompanyament de joves en la Formació Professional

La Fundació Impulsa ha participat a la IV Jornada Orienta FP, dins l’espai dedicat a entitats perquè presentin experiències d’acompanyament relacionades amb l’FP. Un esdeveniment dedicat precisament a explorar i reflexionar sobre el significat de l’acompanyament en la formació professional (FP). La jornada, organitzada pel Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya, ha ofert un espai de discussió per a professionals de diversos sectors, incloent representants de centres educatius d’FP, serveis d’orientació, entitats del tercer sector i departaments educatius. 

L’objectiu principal de la jornada ha estat reflexionar sobre l’acompanyament als joves que cursen formació professional, abordant no només les necessitats formatives de l’alumnat, sinó també el suport que reben els professionals que els guien en el seu dia a dia. A través de diverses taules d’experiències i debats, s’han compartit pràctiques i estratègies innovadores per enfortir aquests processos d’acompanyament, un aspecte crucial per a millorar la vinculació dels estudiants i prevenir l’abandonament escolar. 

La Fundació Impulsa ha estat una de les quatre entitats convidades a compartir la seva experiència en aquest àmbit.  Carla Vidal, responsable d’Organització, i Judit Sanchez, responsable de Talent i Empresa, han explicat la tasca de l’equip psicopedagògic de l’entitat social. En aquest sentit, han posat de manifest la tasca d’acompanyament que fan als joves becats que cursen Cicles Formatius de Grau Mitjà i Superior a través de la Beca Impulsa. Una metodologia que ofereix als joves un acompanyament integral: econòmic, a través del finançament dels estudis de Formació Professional; tecnològic, amb la donació d’un ordinador portàtil; humà, amb formacions transversals i el voluntariat a una entitat del territori; social, amb l’acompanyament d’una persona mentora, i laboral, amb orientació, formacions i estades formatives i inserció a empreses.   

A la taula d’experiències, a més de la Fundació Impulsa, hi han participat altres entitats com l’Ocell de Foc, que treballa l’acompanyament a joves en temes de salut mental; l’Institut Antoni Pous i Argila de Manlleu, que ha presentat la seva experiència d’acompanyament al professorat; i el Centre Integrado Escuela de Educadores de Navarra, especialitzat en la formació de professionals de l’àmbit socioeducatiu. 

Carla Vidal destaca de la seva intervenció que “hem volgut destacar com l’acompanyament als joves becats és un procés fonamental per assegurar que aquests estudiants no només completin els seus estudis amb èxit, sinó que també adquireixin les habilitats i els valors necessaris per al seu desenvolupament personal i professional”. En aquest sentit, Judit Sánchez, ha conclòs que “és molt important que tot aquest procés es realitzi de forma compartida entre entitats privades, públiques i del tercer sector per a garantir una formació inclusiva i equitativa que respongui als reptes del mercat laboral actual”. 

La participació de la Fundació Impulsa en aquesta jornada ha estat molt positiva ja que ens enriqueix d’altres experiències en el sector social i alhora ens ajuden a construir un marc de treball comú. 

Reduïm la bretxa digital amb l’entrega de 92 ordinadors portàtils als nous joves que acompanyem i becarem aquest curs 2024-2025

Aquest mes de setembre des de la Fundació Impulsa hem fet un pas més en el nostre compromís de reduir la bretxa digital entre els joves en situació de vulnerabilitat socioeconòmica. Hem entregat 92 ordinadors portàtils als nous Impulsers perquè disposin de les eines tecnològiques necessàries per cursar els seus estudis de Cicles de Formació Professional. Aquesta acció, que forma part de la Beca Impulsa, no només busca facilitar l’accés a la tecnologia, sinó també promoure la igualtat d’oportunitats en l’àmbit acadèmic. 

 

Gràcies a les empreses col·laboradores 

Un any més, algunes empreses han col·laborat fent una donació d’ordinadors de segona mà a Impulsa, o contribuint econòmicament per a la compra o reciclatge d’ordinadors. Aquest és el cas d’HP, Benito, Hipra, Quadpack o Esbelt que han estat una peça clau per fer realitat aquesta iniciativa, i a qui agraïm la seva col·laboració. El fet de donar una segona vida útil a ordinadors portàtils també contribueix a fer un ús responsable dels recursos i a tenir cura del medi ambient.  

Gràcies a l’entrega d’aquests dispositius per part d’Impulsa, els joves poden cursar els cicles formatius amb normalitat i tenir accés a totes les plataformes digitals que son necessàries pel bon transcurs de la formació que estan realitzant. Pel que fa a la gestió dels ordinadors, ha estat possible gràcies a Quopiam, que ha facilitat a la Fundació Impulsa l’espai per guardar-los abans de fer-ne la posterior entrega als joves Impulsers.  

 

Un compromís amb el futur 

L’entrega d’aquests portàtils va acompanyada d’altres elements clau de la Beca Impulsa, com l’ajuda econòmica, que va dels 600 als 1600 euros, destinada a cobrir despeses de matrícula, material acadèmic i transport. Des de la Fundació Impulsa, volem donar les gràcies a totes les Organitzacions Impulsores que fan possible la nostra tasca social amb joves en situació de vulnerabilitat. s quals han que tots els nostres joves puguin cursar els seus estudis amb un ordinador.  

Rosa Pujols, nova Directora General de la Fundació Impulsa

Des d’aquest mes de setembre Rosa Pujols assumeix el càrrec de Directora General de la Fundació Impulsa. Pujols és una persona amb un bagatge professional consolidat en l’àmbit públic i privat, i que s’incorpora a la Fundació Impulsa en un moment clau, just quan aquesta celebra els seus primers 10 anys d’història.   

Pujols és Diplomada en Ciències Empresarials; Postgrau en Gestió gerencial local i funció directiva per ACM-URV; Programa Vicens Vives “Lideratge i compromís cívic” per ESADE ; Postgrau en Estratègia i Competitivitat Regional per la UPC; entre d’altres. Pel que fa a la seva experiència professional, va començar en l’àmbit privat treballant en el sector de gran distribució durant 12 anys,  entre ells al Grup Supeco-Maxor, al Grup Carrefour, on la va portar a viure a Madrid durant més de 2 anys, o al  Grup Llobet. Posteriorment, va incorporar-se en l’àmbit públic com a responsable del Servei d’Innovació i Empresa del Consorci de Formació i d’Iniciatives Cercs-Berguedà, i posteriorment directora d’Operacions de l’Agència de Desenvolupament del Berguedà, assolint més de 16 anys d’experiència en el sector públic, amb l’interval d’haver assumit la gerència del Consell Comarcal del Berguedà en la passada legislatura.  

La seva incorporació s’ha formalitzat aquest setembre, i assumeix un gran repte per endavant: posicionar Impulsa com una entitat de país, portant l’acció social de la Fundació arreu de tots els territoris de Catalunya. Actualment la Fundació Impulsa beca i acompanya joves en situació de vulnerabilitat, perquè puguin continuar estudiant i cursant un cicle d’FP a 9 comarques de Catalunya (Osona, Garrotxa, Berguedà, Anoia, Bages, Moianès, Gironès, Baix Empordà i Vallès Occidental), amb l’objectiu de poder donar una oportunitat de futur a aquests joves que més ho necessiten.   

L’arribada de Pujols ha d’impulsar el posicionament de l’entitat com un referent de país en l’àmbit de la Formació Professional, en la lluita contra l’abandonament prematur i una aposta clara per donar oportunitats reals de futur a joves en risc d’exclusió social.   

Després d’aquests primers 10 anys, en els que la Fundació Impulsa ha consolidat el seu mètode, amb uns resultats molt positius, ja que dels més de 650 joves que han passat per Impulsa, més d’un 80% s’ha graduat; ara toca fer un pas endavant amb la cerca de nous companys de viatge, tan de l’àmbit privat, com sobretot del sector públic, per treballar plegats i construir una societat de futur cohesionada, en la que ningú quedi enrere pel seu entorn socioeconòmic.  

Iniciem el curs 2024 – 2025 acompanyant i becant a 335 joves perquè cursin estudis d’FP

Per desè any consecutiu, tornem a iniciar el curs 2024 – 2025 on becarem i acompanyarem a 335 joves en situació de vulnerabilitat socioeconòmica perquè puguin cursar un Cicle de Formació Professional, tinguin una oportunitat real de futur, i puguem reduir així l’abandonament escolar prematur.   

El curs comença amb la incorporació d’un nou territori, el Gironès, sumant ja un total de 10 àrees on actua la Fundació Impulsa (Osona, Garrotxa, Berguedà, Moianès, Terrassa, Sabadell, Bages, Baix Empordà, Anoia i Gironès).  

Seguint el Mètode Impulsa, bona part d’aquests joves estaran acompanyats per un mentor/a, persones que de forma voluntària acompanyaran els joves Impulsers en el seu pas per la Fundació Impulsa, esdevenen una persona clau de suport acadèmic, així com en el seu desenvolupament humà. En aquesta edició, comptarem amb la participació de prop de 250 mentors, els quals estaran acompanyats en tot moment per l’equip psicopedagògic de l’entitat, que fa un seguiment exhaustiu tan del jove, com de la relació de mentoria que s’estableix.  

La Fundació ofereix als joves un acompanyament integral: econòmic, a través del finançament dels estudis de Formació Professional; tecnològic, amb la donació d’un ordinador portàtil; humà, amb formacions transversals i el voluntariat a una entitat del territori; social, amb l’acompanyament d’una persona mentora, i laboral, amb orientació, formacions i estades formatives i inserció a empreses.  

Els programes Impulsa es desenvolupen amb el suport d’una àmplia xarxa d’agents compromesos: més de 200 Organitzacions Impulsores formades per empreses, fundacions, administracions públiques i persones individuals, que contribueixen a fer possible el projecte. I també amb la col·laboració de centres educatius, entitats i voluntaris que participen del desenvolupament del Mètode Impulsa.  

Com a novetat, aquest curs els joves que tinguin una major dificultat per a seguir el curs acadèmic, comptaran amb un reforç escolar per part de la Fundació, el qual ha de permetre garantir un bon seguiment dels estudis i donar-los les eines necessàries per assolir els resultats acadèmics esperats. 

En els últims anys hem incorporat algunes visites puntuals a empreses dins l’itinerari formatiu dels joves. I enguany, per reforçar encara més aquest vincle amb el mon laboral, s’oferirà als Impulsers una visita mensual a alguna companyia. Aquesta activitat els permetrà apropar-se al seu futur professional i resoldre dubtes relacionats amb la seva sortida professional. 

Per últim, aquest curs 2024 – 2025 és molt especial per a la Fundació Impulsa, ja que celebrem 10 anys des del nostre naixement. En tots aquests anys, hem becat i acompanyat més de 650 joves, dels quals més d’un 80% s’han graduat d’un cicle d’FP, molt per sobre de la mitjana catalana, que se situa en un50%. Per a commemorar l’èxit d’aquesta primera dècada, programarem diferents activitats al llarg del curs.  

Per a més informació de la Fundació Impulsa es pot consultar la Memòria d’Activitat del curs 2023 – 2024. 

“La majoria de les feines no s’han adaptat als canvis d’actituds i aptituds que tenen els joves, i això provoca un desajust entre les noves generacions i el que l’empresa n’espera”

 

#ProtagonistaImpulsa 

Tania Nadal, ambaixadora de la Fundació Impulsa a Sabadell i promotora del voluntariat d’anglès per part de joves i empreses.

Formada al Haverford College i a la Universitat de Harvard, als Estats Units, i al Programa de lideratge i innovació d’ESADE, la trajectòria professional de Tania Nadal és extensa. Membre de la junta directiva d’Egarsat, mútua d’accidents de treball i del consell d’administració del grup hospitalari Clíniques Mi, també ha estat directora general del Women’s Health Institute, directora d’estratègia de la Fundació Itinerarium, directora del gabinet de presidència de Bankinter i consellera delegada de Comerzia, entre altres responsabilitats. Actualment, és directora gerent de la Clínica Tres Torres i presidenta del Consell Social de la Universitat Autònoma de Barcelona, és també Ambaixadora de la Fundació Impulsa a Sabadell i impulsora de les classes gratuïtes a Impulsers gràcies al voluntariat de joves i empreses. 

T’agrada liderar?
M’agrada la direcció d’empresa, perquè m’agrada entrar en la gestió micro de les organitzacions, trobar la manera eficient de fer funcionar els equips, etc.

Per què creus que és important la gestió d’equips?
La matèria primera de totes les feines són les persones i els equips, i és una peça de l’organització delicada de gestionar, però també és molt gratificant. Quan tractes amb persones, tractes amb tots els seus problemes, i això és cada vegada més complicat.

Quins són els problemes més habituals a l’hora de bregar amb el dia a dia dels treballadors i treballadores?
Augmenten les baixes, el compromís amb la feina costa que sigui alt i això és un problema per als valors en els quals s’està educant. Abans no hi havia tanta mobilitat de feines, i això té coses bones i dolentes. Hi ha molta més informació que abans i resulta molt més fàcil comparar i veure què s’ofereix en altres bandes. En general, els joves estan desencantats amb molts aspectes de la vida; crec que els falta trobar la motivació per excés d’opcions i d’informació. Això els dificulta saber què volen, engrescar-se o motivar-se, la qual cosa fa que tinguin menys compromís. Per sort, no tots són així, però és una cosa que cal tenir en compte i que s’ha de treballar.

Què esperen d’un jove les empreses?
A les empreses encara els costa entendre les noves necessitats dels joves. Abans vivíem per treballar i ara els joves treballen per viure. La majoria de les feines no s’han adaptat als canvis d’actituds i aptituds que tenen els joves, i això provoca un desajust entre les noves generacions i el que l’empresa n’espera, però, en la mesura que com a empreses som capaces de canviar la mirada, ens trobem en un moment molt interessant i que esdevé un repte per a les persones que estem liderant.

“A les empreses encara els costa entendre les noves necessitats dels joves. Abans vivíem per treballar i ara els joves treballen per viure.”

Com s’afronta aquest repte?
Jo intento ser optimista: penso que és una generació amb millor formació que qualsevol altra i que tenen moltíssimes oportunitats. Quan s’aconsegueixi trobar l’equilibri entre les noves generacions i el que l’empresa n’espera, serà molt sa per a la societat. També cal reformular l’educació: hi ha classes que encara s’estan impartint seguint la metodologia que rebien els nostres avis, i ara això no toca. Ni tampoc toca avaluar de la manera com es fa. Calen formacions molt més pràctiques que ensenyin els joves també a utilitzar les noves tecnologies per arribar.

“Calen formacionr més lluny d’on hem arribat nosaltres. Aquí la Formació Professional hi té un paper fonamental i esdevé també una forma més atractiva i interessant perquè els joves continuïn els seus estudis. A més, són estudis molt més enfocats als llocs de feina i també més buscats per les empreses.s molt més pràctiques que ensenyin també els joves a utilitzar les noves tecnologies per arribar més lluny d’on hem arribat nosaltres. Aquí la Formació Professional hi té un paper fonamental.”

És un exemple de la teva confiança en els joves el fet de ser l’Ambaixadora de la Fundació Impulsa a Sabadell? Com neix aquest lligam?

Per casualitats de la vida, em vaig posar en contacte amb la Fundació Impulsa ara fa quatre anys per un tema de mentoria; als EUA la mentoria està molt arrelada i hi crec molt. Vaig conèixer el projecte i el vaig trobar preciós: ataca un problema molt real que tenim a la societat i treballa amb joves que viuen a 200 metres de casa i que van a la mateixa escola que els meus fills; això em va enamorar.

Per una banda, hi ha aquests joves que tenen la motivació per seguir estudiant, però que els falten els recursos per fer-ho; i, per una altra, les empreses demanant perfils tècnics per cobrir llocs de treball que avui en dia no s’estan cobrint. Vaig veure claríssim el projecte, està molt ben pensat, compta amb un equip humà impressionant al darrere i persegueix un objectiu molt clar, amb uns resultats que proven que el Mètode Impulsa funciona i és necessari.

Com animes a noves empreses a sumar-se al projecte de la Fundació Impulsa?
A canvi d’aportacions relativament petites, les empreses tenen l’oportunitat de canviar la vida de persones que estan al costat de casa i contribuir a tenir mà d’obra més qualificada. És un guany per a tothom. A més, també els dic que aprofitin per implicar-se fent mentoria en les diferents modalitats que ofereix la Fundació Impulsa i que esdevé també una eina per facilitar als treballadors i treballadores el que comentàvem abans: més enllà d’un sou i un bon horari, els treballadors demanen a les empreses que els ofereixin coses fora de la feina, i la mentoria social és una molt bona manera de fidelitzar treballadors.

Creus molt en la mentoria. Per què?
És una manera molt bonica i fàcil de donar suport i acompanyar d’una manera poc intrusiva, però molt efectiva. És molt beneficiosa per als mentorats, però també pels mentors; cada vegada hi ha més persones que sabem que rebem molt més quan donem als altres, tot i que no sempre podem adquirir els compromisos que voldríem per manca de temps. No és fàcil poder-ho fer d’una manera flexible i que t’aporti tant com la mentoria que ofereix la Fundació Impulsa, que et dona una satisfacció molt gran perquè en vius els resultats en primera persona.

Completa la frase. Per a tu, en una paraula, la Fundació Impulsa és…
Oportunitats.

Política de privacitat

Confiem en els joves

Carrer del Bisbe Morgades, 46
08500 Vic. Barcelona
hola@fundacioimpulsa.org
www.fundacioimpulsa.org