A pocos días para terminar el curso de este año, desde la Fundación Impulsa ya hemos finalizado el plan formativo que ha acompañado a 302 jóvenes y 266 mentores, que tanto unos como otros han valorado con una media de 9 sobre 10. 

Los principales objetivos del plan formativo de este año han sido proporcionar herramientas para potenciar el desarrollo personal, académico y profesional de los jóvenes; formarlos con los compromisos y valores del método Impulsa; facilitar el acompañamiento y seguimiento de los jóvenes y de su relación de mentoría con el equipo psicopedagógico y crear vínculo y sentimiento de pertenencia de éstos con la Fundación Impulsa y con el grupo de iguales de su territorio (Impulsers). En esta línea, debe destacarse que de las opiniones recogidas por parte de los jóvenes, el contenido mejor valorado ha sido el relacionado con las habilidades emocionales. Así lo manifiestan algunos Impulsers:  “Todos tenemos un objetivo en esta vida, la mitad se quedan sin hacer nada al respecto, ya que creen que no pueden conseguirlo, lo que hace que se queden en el mismo lugar que están. Las posibilidades siempre existen y nada es imposible con el esfuerzo y dedicación que le ponemos a las cosas”, asegura un Impulser de Osona que está cursando Ciclo Formativo de Grado Superior. Igualmente, también valoran positivamente las formaciones relacionadas con las competencias profesionales: “Me gustó mucho la sesión, el punto de vista que tenía en Dionís para enfocar las adversidades y de la forma en que se expresaba fue muy TOP. Con esfuerzo, implicación y constancia todo se puede conseguir”, comenta otro joven de Grado Superior. 

También finaliza el plan formativo a los mentores, a través del cual se busca empoderar a estas personas que voluntariamente destinan su tiempo a contribuir al crecimiento personal y humano de los Impulsers. Con la voluntad de ayudarles a realizar este acompañamiento a los jóvenes, se les han ofrecido 51 sesiones formativas a lo largo de todo el curso, formaciones destinadas a dotarles de herramientas y recursos para tejer una relación de mentoría satisfactoria, así como también se les han ofrecido una serie de píldoras formativas sobre orientación académica y profesional, escucha activa, y dos más específicas sobre género y racismo, siempre desde la perspectiva del acompañamiento como mentores/as. Lo detalla la técnica de formaciones de la Fundación Impulsa, Marta Garrido: “Este año hemos apostado por incorporar también estas sesiones ya que queríamos ampliar y ofrecer contenidos más específicos que ayudaran a los mentores a realizar un acompañamiento integral y óptimo a los jóvenes Impulsers. El objetivo también ha sido aportar nuevos contenidos para aquellos mentores que ya llevan más de dos años colaborando con la Fundación”. Con la voluntad de que los mentores se sientan acompañados por sus iguales, se ha vuelto a apostar por un espacio donde se puedan encontrar entre ellos y compartir experiencias de forma presencial, ya que a petición de los mentores, la mayoría de formaciones a estas personas voluntarias se han realizado de forma virtual para facilitarles la participación. Carme es mentora del Bages y explica qué le han aportado estas formaciones. 

Itinerarios formativos a los jóvenes según sus necesidades 

En lo que se refiere a las formaciones a los jóvenes, este curso se les han ofrecido 209 horas de formación, divididas en 100 sesiones en competencias transversales y 18 sesiones en competencias profesionales que han contribuido a su crecimiento personal y profesional. 

Para ello, desde el equipo psicopedagógico de la Fundación Impulsa se han elaborado diferentes itinerarios formativos según cada perfil. A los jóvenes, se les ha ofrecido una formación u otra dependiendo de si estaban cursando estudios de FP de Grado Medio o de Grado Superior. Lo explica la Técnica de Programas y jefe de formaciones, Marta Garrido: “Este año el plan formativo dirigido a los jóvenes de Grado Medio se ha centrado en consolidar y continuar desarrollando las formaciones del curso pasado ya que se elaboró ​​un plan formativo muy ambicioso y las valoraciones por parte de los jóvenes y los formadores fueron muy satisfactorias. En este sentido, se han combinado formaciones en contenidos transversales y profesionales, priorizando las primeras en el caso de los Impulsers de primer y segundo año, y las segundas con los Impulsers que cursan Grado Superior, aspecto de mayor interés por este perfil de jóvenes que están más cerca de la incorporación al mundo laboral”. En esta línea, se han incorporado al plan formativo del pasado curso nuevas píldoras formativas en ‘soft skills’, formaciones específicas en cultura financiera y en la plataforma de LinkedIn, y cápsulas motivacionales a través de historias de personas con una trayectoria vital de éxito marcada por el esfuerzo, la motivación y la constancia que han permitido a los jóvenes aprender y tener una conexión directa con una persona profesional de su ámbito. Para ello, hemos contado con la colaboración de profesionales de diferentes empresas como Quadpack, Frime, o Tech Data, entre otros. 
 
Paralelamente a estos dos planes formativos y enmarcado dentro del Programa Oportunidades Laborales (programa de inserción y formación de los jóvenes en el ámbito laboral), se han mantenido las visitas a empresas en las que los Impulsers han podido conocer de primera mano ámbito profesional. Con esta misma voluntad, se ha realizado un año más la Jornada Impulsa Futuro. Y también se han continuado ofreciendo las clases de inglés gratuitas gracias al voluntariado de Quadpack y de los jóvenes de Sant Ignasi, que este año incrementan el número de plazas a ofertar. 
 
Actualmente el equipo técnico de la Fundación Impulsa ya está trabajando en el plan formativo para el próximo curso, en el que se tendrán en cuenta las opiniones recogidas tanto por parte de los jóvenes como por parte de los mentores y las necesidades detectadas a lo largo de este curso.