Març i abril, els mesos on s’intensifiquen les activitats i els recursos d’orientació acadèmica del Mètode Impulsa

Acompanyar els joves a decidir sobre el seu futur acadèmic i professional és essencial per garantir que puguin seguir estudiant i accedir al mercat laboral en les millors condicions. Per això, la Fundació Impulsa integra l’orientació acadèmica com una part fonamental del seu model d’acompanyament, oferint suport personalitzat a través de les tècniques de referència i els mentors, i connectant els joves amb les oportunitats formatives i professionals del territori. Ho fa durant tot l’any, i especialment durant el març i l’abril, considerats els mesos de l’orientació, on des de tots el organismes públics i privats es promouen moltes iniciatives. 

Així doncs, la Fundació Impulsa en aquestes darreres setmanes ha participat en activitats d’orientació en diferents fires d’orientació acadèmica  de diversos punts del territori, com Terrassa i Girona, i anima els joves a assistir-hi, ja que son espais on els joves poden conèixer de primera mà les oportunitats formatives i laborals a nivell territorial.  Aquestes jornades els ajuden a ampliar la seva perspectiva sobre el seu futur i  explorar possibles opcions , així com, obtenir de primera mà informació real dels seus futurs estudis i els centres formatius que l’ofereixen.  Aquesta participació significa, per a molts joves Impulsers, obrir la ment a noves oportunitats acadèmiques i encaminar el seu futur amb més seguretat i coneixement. 

Des d’Impulsa també es fomenta que l’orientació pugui venir des dels mateixos joves. A l’abril, hi ha organitzades unes trobades entre joves de Grau Superior amb joves que estan estudiant cicles de FP de Grau Mig, perquè els més grans puguin explicar la seva experiència a l’hora d’escollir el cicle de Grau Superior.  Aquest intercanvi entre iguals facilita una orientació propera i realista, basada en l’experiència personal de qui ja ha fet el pas cap a una formació més especialitzada. Els joves de grau superior i grau mig s’agrupen segons família professional i/o branca tècnica escollida.  

Els mentors també juguen un paper clau en aquest procés d’orientació. Per això, des d’Impulsa se’ls ajuda perquè puguin desenvolupar aquest acompanyament. En aquestes últimes setmanes se’ls ha ofert una formació dins del seu pla formatiu sobre “Orientació acadèmica i professional”, on se’ls hi han donat les eines per poder guiar els joves en aquesta etapa. Des de l’equip psicopedagògic, que acompanya els joves i els mentors, també s’ha preparat una Guia d’Orientació que se’ls hi ha entregat aquest març, i el passat febrer ja se’ls hi va fer arribar tota una sèrie de recursos existents als seus territoris, entre les que hi havia les fires locals d’orientació acadèmica i professional. Tots aquests recursos permeten als mentors poder fer una reflexió conjunta amb els joves sobre el seu futur.  

Impulsa és molt conscient de la importància de poder acompanyar els joves en aquest procés d’orientació, i per això enguany s’han incrementat el número de visites a empreses, realitzant un parell de visites mensuals a companyies  majoritàriament de la Xarxa d’Organitzacions Impulsores, i molt especialment els mesos de març i abril, on s’intensifica encara més aquesta activitat. L’objectiu és que els joves puguin acostar-se i conèixer de primera mà com funciona el món laboral, quines posicions podran ocupar en un futur no gaire llunyà, i què valoren les empreses en els candidats a ser treballadors seus. Una experiència molt interessant per viure de prop el seu ofici.  

La intensitat d’accions vinculades a l’orientació arriben en un moment clau, coincidint amb el període de preinscripcions per als estudis postobligatoris. Enguany, el Govern ha anunciat un increment de 7.583 places per als cicles formatius de Formació Professional (FP), consolidant així una aposta decidida per aquest model educatiu com una via d’accés al mercat laboral qualificat. Aquest augment de places respon a la creixent demanda i a la necessitat de cobrir perfils professionals que el teixit empresarial requereix. ​ Aquestes preinscripcions tant pel grau mig com pel superior s’inicien el 23 de maig fins el 30 el mateix mes. Des de l’any passat l’ordre d’assignació de places ve marcat per la nota de tall (ja publicades les de l’any passat al portal gencat). Pels joves que volen iniciar un cicle superior el pròxim curs la família professional també juga un paper important en l’assignació de places que es portarà a terme en tres rondes durant tot el mes de juliol (accedir-hi). 

L’orientació acadèmica i professional juga un paper crucial en la reducció de l’abandonament escolar  i en la millora de l’ocupabilitat dels joves. Segons estudis de l’OCDE, els adolescents que participen en activitats d’orientació tenen més probabilitats d’obtenir millors resultats laborals en el futur. A més, una orientació efectiva contribueix a una major equitat educativa, ja que proporciona a tots els estudiants, independentment del seu context socioeconòmic, les eines necessàries per prendre decisions informades sobre el seu futur. ​  

Des de la Fundació Impulsa integrem l’orientació acadèmica i professional dins del nostre mètode d’acompanyament als joves Impulsers.